小学语文求真课堂教学策略2015.10

发布日期：2015年12月04日     点击次数：     录入者：孙红霞      来源：本站原创

在小学语文教学过程中，求真课堂是一种教学目标，目的是让学生在这样的课堂中能够学到一些真实的东西，从而真正提高语文能力，并让小学生长大后能够做对社会有贡献的人。 一、求真情，引导学生理解文章　　 所谓求真情，指的是教师应努力为学生传递课文中的正能量，使学生能够在这样的课堂中真正理解课文内容，对课文内容有更加深入和真实的理解，这样学生在以后的考试和学习过程中都会受益匪浅。要想帮助学生求真情，教师一定要在对课文的讲解中与学生进行情感交流，让学生在情感中感悟课文的内容。　 二、求真知，引导学生联系生活　　 学生学习语文，不仅要学会如何进行情感交流，更重要的是要将所学的知识与生活联系起来，让学生在语文学习过程中联系实际生活，在生活中寻找语文与所学知识的连接点，从而更加真实地感受语文课文中所讲的内容。这样学生在语文学习过程中，不仅可以学到课文中的内容，还可以与实际生活紧密联系，做到学以致用。　　 三、求真理，引导学生感悟哲理　　 对于小学生来说，如果我们强制给他们讲一些有关哲理方面的内容，他们就可能无法很好地接受，毕竟小学生理解问题的能力尚不足。这并不是说我们在实际课堂中不用为学生灌输一些蕴涵哲理的内容，恰恰相反的是，我们在语文课堂中应多给学生讲一些真实的感性化哲理内容，让学生通过这些感性化的哲理内容提高对生活的认识。　　 求真课堂的真正目的就是在小学语文教学过程中，教师不仅要认真教好每堂课，还要努力为学生打造真实的课堂，让学生在这样的课堂中感受真实的情感、知识和哲学道理，从而将自己的真实所想所感更好地表露出来，并在现实生活中加以实践，从而使课堂变得更加自由和生动。为了创建这样的求真课堂，教师在课堂上必须努力为学生选择一些真实的内容，不论是情感、知识还是哲理，都必须真实，这样才能让学生在求真课堂中取得成功。