听梁老师讲座感悟

发布日期：2015年12月07日     点击次数：     录入者：石浏      来源：本站原创

听梁老师讲座感悟 石浏 听了梁老师的讲座，我对语文教学又有了新的认识，在大学里，记得老师曾经举过例子说：“某一知名老师在上公开课《狼和小羊》，上得滔滔不绝，讲得相当精彩时，当大家都在为狼扑向小羊，小羊会怎样时，大部分人都在为小羊的悲惨感到惋惜时，一生举手，说——小羊奋力蹬起双蹄，把狼踢倒了，羊又获得了自救。”我个人觉得这个孩子很了不起，他有不一样的思想，没有悲天悯人，而是自救，可是回归文本，不就是梁老师所说的，学生思维是活了，但他失去了文本所想告知孩子的，对弱者的同情，对恶势力的憎恶。语文课堂是需要不一样的思考方式，但更需要明白文本真正想告诉我们的是什么，有时语文课堂不仅仅是一种传播语文知识的途径，也是一种传播做人思想的暗途径，我们不能失去原来的最真的东西。 现在工具性薄弱，重读轻写，轻视听说，都是现如今语文优质课的弊病。而在我们真正真实的课堂上，不少教师多用的是原有的旧有办法，每节课一个样子，学生都能猜得出老师干什么，目中无学生，重教不重学，以一遍遍地让孩子们抄写做题来提高成绩。究其原因固然很多，不可忽视的是我们教师对语文本质的东西没有深刻认识，不能用创新思维方式来进行教学设计，这与当今弘扬“培养创新性人才”的形势极不相称。而在公开课创新时，学生总觉得今天老师神经错乱了，面带笑容，各种新奇玩意带着，到底是上课，还是作秀，或许一二年级的孩子还没理解老师的意图，可是高年级的孩子会暗地里议论，记得有一位六年级的老师曾经说过，班里的一位女生在她上完公开课后，评价她：今天总算看到她笑了。多么滑稽的评价，原来这位老师为了在班里树立威信，一般不轻易笑。 真，应该是一如既往，真真实实把心放教育。