课外活动设计 40

1.依据教学目标、教学内容设计安排课外活动，根据学生实际情况适当安排预习性作业、拓展性作业。

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2．根据语文学科特点设计丰富多样的课外活动，包括听、说、读、写、演、唱、画、做等各种类型。

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3.注意活动安排的系统性、层次性，基于差异教学的需要，设计一定的选择性活动。             

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4.活动的设计灵活有趣，利于学生主动性和创造性的发挥。

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5.在课外学习活动的设计、组织上有特色。

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课外活动情况查阅 30

1.认真检查每位学生在每次活动中的表现情况。            

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2.关注学生参与活动的态度、规范和思维过程，善于发现亮点和问题。

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3.以课堂提问、作批注、写评语等方式，对学生的课外活动进行检查、评点，予以激励和指导。                

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4.根据学生实际情况，以面批等方式予以个别指导。

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课外活动结果评析 30

1.对学生的课外活动及时予以指导和评析。                   

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2.组织和指导学生进行订正、总结、整理和积累。

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3.根据学生实际情况，设计布置适当的跟踪训练、拓展训练。

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4.对课外作业的设计、检查、批改、评析以及学生练习情况等进行总结反思。

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