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课题计划
（2015．3-----2015.6）
一、研究目标
1、通过本学期的研究，学生能综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，积累基本的数学活动经验以发展学生的创新精神和实践能力，从而提升学生的数学素养。
2、教师能依托现行数学教材，并以总课题“基于学生数学活动经验积累的教学实践研究”为抓手，重点开展“实践与综合运用”领域“基于学生数学基本活动经验积累”的教学设计与实施的研究，能建立相应的数学模型。
二、主要重点
根据课题实施步骤，本课题进入研究的重要阶段，本学期主要研究重点安排如下：
1、调整课题组成员名单，召开第一次课题组会议，明确分工。
2、组织课题组成员开展“如何建构活动模式，丰富学生基本活动经验”的沙龙活动。
3、完善课题管理网站，组织课题组成员上传过程性材料（学习材料、教学设计、相关案例和论文）。
4、完善课题评价表。
5、开展一次讲座活动。
6、开展“综合与实践”领域教学观摩研讨活动。
7、开展“基本活动经验”相关的案例评比活动。
三、活动安排
三月
1、制定课题研究计划
2、参加校教科工作会议
3、调整课题组成员名单
4、召开课题组成员会议，部署工作计划
四月
1、“如何建构活动模式，丰富学生基本活动经验”沙龙活动
2、完善课题评价表
3、开展“基本活动经验”相关的案例评比活动。
4、上传本月学习材料。
五月
1、开展“综合与实践”领域的教学观摩研讨活动。
2、上传本月学习材料与教学设计。
六月
1、上传本月学习材料与教学资源等。
2、开展一次讲座。
3、积极撰写与本课题相关的论文并上传至课题网站上。
4、各核心组成员写一份课题工作小结。
5、完善课题网站。
6、完成课题考核。
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