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《小学数学教学中丰富学生基本活动经验的研究》
课题研究阶段性计划
（2006.2-2016．6）
一、研究目标
1、上学期我们对“什么是数学课外学习活动，如何在课外学习活动中帮助学生积累数学基本活动经验”进行了探讨，并编写1—6年级上册课外学习活动方案，这学期我们将下册活动方案整理完整，这将成为我们的研究成果。
2、应用信息技术网络设施设计有意义的数学活动，丰富学生数学基本活动经验。
3、联系生活优化课外作业，丰富学生数学基本活动经验。
二、研究工作
根据课题实施步骤，本学期主要的研究工作安排如下：
1、召开第一次课题组会议，明确本学期工作。
2、完善课题管理网站，组织课题组成员上传过程性材料（学习材料、教学设计、教学案例、相关论文等）。
3、组织课题组成员开展“如何借助信息技术网络来设计数学活动，帮助学生积累数学基本活动经验”沙龙活动。（蔡晓娟）
4、开展“借助信息技术网络设施帮助学生积累活动经验”教学观摩研讨活动。（顾洁、蒋争）
5、举行一次有关课题内容的讲座。（积累活动经验）（李婷旭）
6、开展一次“利用信息技术设计活动方案，来积累活动经验”教学案例评比活动。
7、开展一次论文撰写活动。
8、
三、活动安排
2月
1、制定课题研究计划
2、参加校教科工作会议
3、召开课题组成员会议，部署工作计划
3月
1、开展沙龙活动
2、举行一次有关课题内容的讲座。
3、上传本月学习材料、沙龙材料及讲座听后感。
4月
1、开展课题研讨活动。
2、举行一次案例评比。
3、上传本月学习材料和案例、课堂评价材料。
5月
1、完善课题网站
2、完成论文的撰写
3、开展课外作业设计活动，丰富学生数学基本活动经验。
4、上传相关材料
6月
1、完成课题考核
2、撰写课题总结。
数学课题组
2016年2月 |
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