数学教师信息技术能力提升工程线下研修评课表

发布日期：2016年09月09日     点击次数：     录入者：蔡晓娟      来源：本站原创

横山桥中心小学教师信息技术能力提升工程线下研修评课表 执教者 周蓉 执教内容 认识人民币 年级学科 一年级 评课者 蔡晓娟   评   议   内   容 1、创设生活情境，通过设计与学生生活有关的问题导入，在随后的教学过程中又设计了买东西的环节，这样既激发了学生的兴趣又能让学生感受数学与生活的密切联系。 2、创设探索情境，在教学1元=10角的过程中，提问：买一本1元的练习本，可是没有带1元的人民币，该怎么付钱呢？并让学生动手付一付，学生兴趣盎然，争先恐后出主意“可以付10个一角”。教师适时点播“一本练习本1元，你们怎么付10角啊？”引起学生的思考，随即得出结论1元等于10角。创设这样的探索情境，让学生在自己动手的基础上去学习、去探索、去纠正自己错误的观点，得出正确的结论，这样学生求知的欲望会越来越强烈，学习的能力也会有所加强。 而且这种学习效果比教师直接传授结论要好得多。 3、创造机会，动手实践。最后周老师设计了购物付钱的环节，学生拿着钱去买老师手里的棒棒糖，在这样充满生命活力与和谐气氛的教学环境中，师生共同参与、相互作用、才能摩擦出智慧的火花，结出创造之果。