学习心得：如何积累基本活动经验

发布日期：2017年05月24日     点击次数：     录入者：李婷旭      来源：本站原创

数学活动经验：动手实践，积累操作经验   　　在数学活动中，动手操作是非常重要的，只有经过操作，才能促进孩子对数学的直观理解，这样他们在数学活动中才能对所学知识产生深刻的理解，更容易把握数学知识。让孩子动手实践，在操作中学习和思考，才能帮助他们打好数学基础。例如在教孩子正方体、长方体的表面积，可以设计一个数学活动，为了使孩子更好地认识并了解表面积的概念，老师可以准备用硬纸做正方体和长方体，分别标上六个面，并让孩子在每个面上图上不同的颜色，在孩子动手实践的过程中，加入多媒体，帮助孩子培养空间想象力，更好地理解表面积，从而打下扎实的基础。   　　数学活动经验：自主探究，积累探究经验   　　学习数学最正确的方法就是创造，也就是说让孩子发现并创造所要学习的东西，这个时候，老师的作用就是引导孩子去进行这种创造，而不是将现成的知识传授给孩子。只有通过自主探究，才能真正理解所学习的内容，并灵活运用。数学的学习是灵活的，要让学习有探究性。研究性，才能增强孩子的能力，提高孩子的创造力，而这种创造力会让孩子受益一生，使他们变得更加成熟，促进他们全面发展。   　　数学活动经验：联系生活，积累应用经验   　　生活中处处充满着数学，老师不仅要传授给孩子知识，还要帮助孩子实际运用起来，所以只有将数学与生活紧密联系，才能让孩子尽可能参与到数学活动中，并在活动中培养孩子的运用能力。在这个过程中，老师可以先让孩子了解数学的发展，体会数学的价值，激发孩子学好数学的勇气和信心，这样才能帮助孩子领悟数学知识的应用，让孩子解决生活问题，既能够体现生活常识，又能使孩子感受到数学知识的应用，是一个一举两得的方式。   　　在数学学习中，孩子运用数学的主动性比较低，而数学活动能够很好地让孩子参与进来，所以老师要注意数学活动的设计，并帮助孩子积累数学活动经验，使孩子充分感受到数学运用的重要性。