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当前位置：首页>>农村小学教师课堂倾听与教学策略研究>>实践探索>>月研究随笔
- 10月研究随笔2021-10-25
- 殷霙九月研究随笔2021-10-24
- 创造表达与倾听的环境——洪涛10月研究随笔2021-10-21
- 有目的方向地入乎其中--黄琳10月研究随笔2021-10-20
- 黄方圆10月研究随笔2021-10-15
- 倾听，了解基础一一吴云贤9月研究随笔2021-10-10
- 等一等，值得！——朱晓红9月研究随笔2021-10-09
- 九月随笔 宋莉萍2021-10-08
- 学会倾听，学会赏识——何婧瑜9月研究随笔2021-09-30
- 学生倾听习惯培养初探·情境——吴焱云9月研究随笔2021-09-29
- 黄方圆9月研究随笔2021-09-29
- 音乐课中的倾听——桂晓泉9月研究随笔2021-09-28
- 九月随笔2021-09-28
- 不让预设成为教学的“绊脚石”——言淳九月研究随笔2021-09-26
- 倾听着的教育——李晓晶9月研究随笔2021-09-26