| 文章名称 | 更新日期 |
| 10月随笔 | 10-29 |
| 2019年9月教学随笔 | 10-12 |
| 《解决问题的策略》教学反思 | 10-10 |
| 9月随笔 | 10-09 |
| 我和课程实施之间的小故事 | 09-30 |
| 挖掘课程内涵，丰富英语课堂生命 | 09-30 |
| 英语教学中“节日”课程 | 09-29 |
| 我的课程故事——学会真诚 | 09-27 |
| 少先队节日课程故事之如何传承中华民族精神 | 09-27 |
| 既选择远行 当风雨兼程(2019暑期新教师培训) | 09-27 |
| 读者剧场在教学中的实践 | 09-26 |
| 《白鹭》教后反思 | 09-25 |
| “读者剧场”之初遇 | 09-24 |
| 让思想照亮课堂 | 06-28 |
| 基于学生核心素养，优化教学行为 | 06-28 |
| 教学随笔 | 06-28 |
| 2018.09—2019.09的学年工作总结 | 06-27 |
| 《灰椋鸟》教学反思 | 06-27 |
| 2019年6月总结 | 06-27 |
| 2019年6月随笔 | 06-27 |
| 六月教学随笔 | 06-27 |
| 6月随笔 | 06-27 |
| 随笔 | 06-26 |
| 随笔 | 06-26 |
| 教师随笔 | 06-26 |