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两位数加一位数(进位)
05-27
新课程下的有效数学活动的几点…
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有序的探究经验,完善认知系…
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借助潜在的生活经验,突破认知…
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05-24
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学习资料
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积累学生基本活动经验方面的学习心得
05-25
《小学数学基于学生基本活动经验的研修心得》学习心得
05-25
让学生在“做”数学中积累数学活动经验
05-25
五月心得
05-25
五月心得
05-25
帮助小学生积累活动经验的认识
05-25
如何在小学数学课堂中开展探究活动
05-25
5月学习反思
05-25
如何有效积累、体验数学活动经验
05-21
对数学“基本活动经验”的认识
05-21
感悟数学思想,积累数学活动经验
05-21
数学中积累学生活动经验
05-21
《培养数学基本活动经验》学习心得
04-13
2015.03月学习心得
04-10
3月学习心得
04-10
3月心得
04-10
3月学习心得
04-10
关于积累数学基本活动经验的教学案例研究心得
04-09
读<<小学数学基本活动经验的积累>>心得小学数学基本活动经验的积累>
04-09
《让生活问题走进数学课堂》学习心得
04-09
《通过有效的活动,让学生在实践中积累数学基本活动经验》学习心得
04-09
让“活动”带给“经验”生长的力量
04-09
《以“综合与实践”教学为载体,帮助学生积累数学活动经验》学习感悟
04-09
关于获得数学活动经验的三点认识
04-09
对“基本活动经验”内涵与形成的思考
04-09
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